Školní poradenské pracoviště

Naše kompletní školní poradenské pracoviště zajišťuje poskytování poradenských služeb ve škole. Je tvořeno školním psychologem a speciálním pedagogem, výchovným poradcem a metodikem prevence.

Činnost školního poradenského pracoviště je zaměřena na prevenci školní neúspěšnosti žák a na péči o žáky s neprospěchem, dále na odbornou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Školní poradenské pracoviště poskytuje metodickou podporu učitelům při aplikaci psychologických a speciálně pedagogických poznatků do vzdělávací činnosti školy. Zabývá se rovněž kariérovým poradenstvím a prevencí sociálně patologických jevů.

Je zřizováno dle vyhlášky MŠMT ČR č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.

Na koho se můžete obrátit?

Školní psycholog

strakova_pro

Mgr. Barbora Straková

  • Diagnostika intelektových schopností a osobnostních charakteristik dítěte
  • Depistáž a diagnostika specifických poruch učení u dětí (ve spolupráci se speciálním pedagogem)
  • Diagnostika učebního stylu a technik učení dítěte
  • Diagnostika sociálního klimatu třídy (ve spolupráci s metodikem prevence)
  • Pomoc žákům při řešení výukových, výchovných a osobních problémech
  • Pomoc rodičům při řešení výukových, výchovných a osobnostních problémech dětí
  • Pomoc žákům i rodičům při volbě dalšího vzdělávání dítěte z hlediska specifických poruch učení (ve spolupráci s výchovným poradcem)
  • Pomoc učitelům při volbě vhodných výukových i výchovných metod při práci se žáky s e specifickými poruchami učení

Dále:

  • Spolupracuji se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC), zdravotnickými zařízeními a středisky výchovné péče při zajišťování dalších poradenských služeb
  • Koordinuji práci školního poradenského pracoviště, práci terapeutů a dalších odborníků
  • Podílím se na zařazování žáků do nadstandardní péče a sleduji účinnost působení nadstandardní péče na výkonnost žáků
  • Spolupodílím se na přípravě zápisu žáků do 1. tříd a na procesu přijímání nových žáků do školy
  • Poskytuji poradenskou i terapeutickou činnost zaměřenou na osobnostní rozvoj žáků
  • Poskytuji rychlou intervenční pomoc při řešení aktuálních krizových situací
  • Podílím se na adaptačním kurzu žáků 6. třídy
  • Zabývám se relaxačními technikami a technikami duševní psychohygieny
  • Vedu záznamy o vývoji a výsledcích psychologických vyšetření žáků, na vyžádání poskytuji písemné zprávy z vyšetření pro rodiče a zákonné zástupce žáků

Žáci:

  • Když máte potíže při učení
  • Když si nevíte rady s domácí přípravou na vyučování a nevíte jakým způsobem se učit
  • Když máte potíže s ostatními dětmi a trápí vás vztahy se spolužáky, ostatními dětmi nebo dospělými
  • Když máte problémy s chováním nebo dodržováním školního řádu
  • Když potřebujete poradit s výběrem dalšího studia
  • Když se potřebujete dozvědět něco sami o sobě, nebo si potřebujete jenom popovídat

Rodiče a zákonní zástupci:

  • Když potřebujete znát aktuální stav specifické poruchy učení a intelektových schopností, případně osobnostních charakteristik Vašeho dítěte
  • Když potřebujete poradit s domácí přípravou Vašeho dítěte na vyučování a s výběrem jeho optimálního učebního stylu
  • Když u Vašeho dítěte došlo k náhlé změně ve výkonnosti, chování nebo prožívání
  • Když potřebujete poradit a pomoci při řešení výchovných nebo osobnostních problémů Vašeho dítěte
  • Když potřebujete pomoci při řešení sourozeneckých vztahů nebo jiných rodinných problémů
  • Když potřebujete pomoci při řešení obtíží Vašeho dítěte se spolužáky, jinými dětmi nebo dospělými
  • Když potřebujete poradit s výběrem dalšího vzdělávání Vašeho dítěte z hlediska specifické poruchy učení
  • Když potřebujete písemné vyjádření o výsledcích psychologického a speciálně pedagogického vyšetření dítěte

Pedagogové:

  • Když potřebujete znát aktuální stav specifické poruchy učení Vašich žáků
  • Když potřebujete poradit s výběrem optimálních metod práce, hodnocení a klasifikace žáků z hlediska aktuálního stavu specifické poruchy učení
  • Když potřebujete poradit s řešením výukových nebo výchovných problémů žáků
  • Když potřebujete poradit při řešení vztahových potíží žáků
  • Když potřebujete pomoci při řešení aktuální krize žáka
  • Když potřebujete zjistit aktuální klima třídy a realizovat následná opatření při práci se třídou
  • Když potřebujete pomoci při řešení výchovných potíží ve školní družině, v rámci zájmových kroužků nebo nadstandardní péče
  • Když potřebujete pomoci při řešení potíží dětí ve spolupráci s rodiči a zákonnými zástupci

V pracovně školního psychologa v přízemí školy v uvedených konzultačních hodinách (jsou vyvěšené na vstupních dveřích), nebo po individuální dohodě kdykoli v předem dohodnutém termínu (tel.: +420 222 524 976).

Speciální pedagogové

michalkova_pro

Mgr. Alena Michálková

behounkova_pro

Mgr. Bc. Alice Běhounková

  • Diagnostika SPU ve spolupráci se školním psychologem
  • Provádíme reedukace specifických poruch učení a řečových vad
  • Podílíme se na vřazování žáků do nadstandardní reedukační a terapeutické péče
  • Konzultujeme s žáky, rodiči i pedagogy
  • Spolupracujeme s externími organizacemi

Pro žáky:

  • Pomůžeme ti zbavit se problémů plynoucích ze specifických poruch učení
  • Poradíme ti, jak se doma připravovat, abys ve škole dobře prospíval
  • Společně najdeme vhodné řešení pro to, co tě trápí…

Pro rodiče a zákonné zástupce

  • Nalezneme společně nejvhodnější formu domácí přípravy pro Vaše dítě
  • Probereme možnosti reedukace specifických poruch učení a v domácím prostředí
  • Budeme Vás informovat o pokrocích Vašeho dítěte
  • Pomůžeme Vám nalézt vhodné cvičné materiály a kompenzační pomůcky

Pro pedagogy:

  • Poradíme se o vhodném přístupu k dítěti při výuce v různých činnostech
  • Budeme Vás informovat o pokrocích dětí v reedukacích
  • Pomůžeme najít vhodné výukové materiály
  • Poradíme při hledání optimální míry zohlednění poruch při problematických činnostech
  • Poradíme, jak praktikovat úlevy při hodnocení a klasifikaci

V přízemí školy v učebně označené „Speciální pedagog-logoped“, či v 1. patře v ředitelně školy.

Výchovný poradce

svobodova_pro

Mgr. Olga Svobodová

Poskytuji poradenské služby žákům, jejich rodičům či zákonným zástupcům i učitelům hlavně v těchto oblastech:

  • Kariérové poradenství při rozhodování o další vzdělávací a profesní dráze žáků
  • Poradenství zákonným zástupcům s ohledem na očekávání a předpoklady žáků
  • Poradenství při řešení vzdělávacích a výchovných problémů žáků
  • Poradenství při začleňování se nových žáků do kolektivu
  • Poradenství při obtížích s přípravou na vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Dále:

  • Spolupracuji se školskými poradenskými zařízeními při zajišťování poradenských služeb přesahujících kompetence školy
  • Zajišťuji skupinové návštěvy žáků školy v informačním poradenském středisku úřadu práce a poskytuji informace žákům a jejich zákonným zástupcům o možnosti individuálního využití informačních služeb tohoto střediska
  • Realizuji akce školy zaměřené na profesní přípravu žáků (exkurzní dny, besedy s absolventy)
  • Zajišťuji rozmisťovací řízení žáků na střední školy
  • Spolupracuji s ostatními členy školního poradenského pracoviště i se všemi pedagogy
  • Každoročně zpracovávám tematický plán: Výchova k volbě povolání
  • Vytvářím informační nástěnky týkající se kariérového poradenství

Žáci:

  • Když si nevíte rady s domácí přípravou na vyučování
  • Když si nerozumíte se spolužáky nebo jinými vrstevníky
  • Když máte obtíže ve vztazích s dospělými
  • Když se nemůžete rozhodnout při volbě dalšího studia.

Rodiče a zákonní zástupci:

  • Když potřebujete poradit ve věci výchovného vedení dítěte
  • Když zjistíte, že Vaše dítě má nějaký problém a nechce o něm mluvit
  • Když Vaše dítě nerado chodí do školy
  • Když nevíte, jak pomoci dítěti s domácí přípravou na vyučování
  • Když potřebujete radu ohledně další profesní dráhy dítěte

Pedagogové:

  • Když řešíte výchovné problémy ve třídě
  • Když si nerozumíte s některým žákem nebo se třídou
  • Když adaptace některého žáka neprobíhá optimálně
  • Když Vám chybí inspirace týkající se kariérového poradenství

Ve sborovně v prvním patře.

Metodici primární prevence

michalkova_pro

Mgr. Alena Michálková

sovova_pro

Mgr. Hana Sovová

  • Předcházet rizikovým jevům v chování žáků – pracuji s třídními kolektivy i jednotlivci
  • Rozpoznat výskyt sociálně patologických jevů (rizikového chování) a zajištění včasné intervence – sleduji a diagnostikuji sociální klima na škole a v jednotlivých třídách, provádím depistáže, šetření a výzkumy týkající se ohrožení dětí rizikovým chováním a sleduji míru ohrožení rizikovým chováním u jednotlivých dětí
  • Zpracovávám pro každý školní rok minimální preventivní program, kontroluji jeho realizaci a vypracovávám závěrečné hodnocení minimálního preventivního programu
  • Spolupracuji s ostatními členy školního poradenského pracoviště
  • Spolupracuji s učiteli
  • Spolupracuji s externími organizacemi
  • Zajišťuji cyklus interaktivních besed i jednotlivé besedy externích organizací
  • Připravuji materiály a pomůcky pro primární prevenci
  • Vytvářím nástěnky a aktualizuji údaje, objednávám materiály, tiskopisy a letáky s tématy prevence
  • Sleduji změny v legislativě v oblasti prevence SPJ
  • Další činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské (podrobně v Metodickém pokynu k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č. j.: 20 006/2007-51)
  • Záškoláctví,
  • Šikana, rasismus, xenofobie, vandalismus,kyberšikana
  • Kriminalita, delikvence,
  • Užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky – dále jen „OPL“) a onemocnění HIV/AIDS a dalšími infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním návykových látek,
  • Závislost na politickém a náboženském extremismu,
  • Netolismus (virtuální drogy) a patologické hráčství (gambling)

Pro žáky:

  • Pomohu Ti se začleněním do kolektivu
  • Poradím, pokud jsi ohrožen rizikovým chováním, nebo kdykoli se na mě obrátíš
  • Připravuji besedy a cykly preventivních hodin pro Tvůj třídní kolektiv


Kdy se na mě můžeš obrátit?

  • Když máš problémy se spolužáky
  • Když víš o někom, kdo potřebuje mou pomoc
  • Když si nerozumíš s učitelem
  • Když se dostaneš do průšvihu
  • Když se dostaneš do styku s návykovou látkou
  • Kdykoli Tě něco trápí…


Pro rodiče a zákonné zástupce:

  • Poskytnu Vám veškeré dostupné informace o rizikovém chování
  • Doporučím Vám literaturu či poskytnu odpovídající materiály
  • Můžete se mnou konzultovat cokoli, co souvisí s rizikovým chováním


Kdy se na mě můžete obrátit?

  • Když se Vaše dítě dostane do nevhodné party
  • Když nevíte, jak s dítětem mluvit o tématech rizikového chování
  • Když máte podezření, že Vaše dítě přišlo do styku s návykovou látkou
  • Když se Vaše dítě chová zvláštně a nerozumíte mu
  • Když Vaše dítě nerado chodí do školy, nebo dokonce ráno odmítá odejít z domu
  • Když Vaše dítě tráví většinu volného času u počítače a odmítá cokoli jiného
  • Když Vaše dítě odmítá jíst nebo po jídle často zvrací (podezření na anorexii a bulimii)


Pro pedagogy:

  • Předám Vám odborné informace
  • Předám Vám výsledky šetření, výzkumů i průběžných depistáží
  • Spolupracuji s Vámi při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje
  • Připravím pro Vaši třídu besedu či cyklus preventivních hodin na Vámi navržené téma
  • Poskytnu Vám poradenství v jakékoli otázce týkající se rizikového chování


Kdy se na mě můžete obrátit?

  • Když si děti ve Vaší třídě záměrně ubližují
  • Když máte podezření na šikanu
  • Když adaptace nového žáka neprobíhá optimálně
  • Když Vám chybí informace o některém tématu týkajícím se rizikového chování
  • Když si nerozumíte s některou třídou
  • Když máte podezření, že některý žák (žáci) přišel do styku s návykovou látkou
  • Když se chcete více vzdělávat v oblasti rizikového chování
  • Když má dítě ve Vaší třídě zranění, které by mohlo odpovídat domácímu násilí
  • Když máte podezření na jakoukoli patologii ve vztahu rodina – dítě

V pracovně speciálního pedagoga v přízemí nebo v knihovně ve druhém patře.

Jak mluvit s dětmi o online (ne)bezpečí: